一、命题规律
(一)上下文语义矛盾
通过对近年六级改错部分的分析,发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项,上下文语义矛盾,也就是说,根据上文的内容,紧接下来的部分应该是肯定意义,结果原文却用了否定；反之,根据上下文的连贯关系,下文本该用否定却用了肯定。
(二)缺漏和多余
缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。一般来说,缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现场。
(三)介词误用
介词使句中某些词与其他词发生一定的关系,其在英语中占很重要的地位,故成为又一重要考点。
(四)代词误用
如果某一代词根本无所指,或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。
(五)非谓语动词错用
非谓语动词是令人头疼的改错类型,它包括不定式、分词、动名词。六级改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。
(六)形容词、副词(包括比较级和最高级)误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。常见错误类型有：
1.不能区分哪两部分进行比较,是主语之间、宾语之间还是时间状语之间、地点状语之间的比较。
2.不可分级的形容词、副词误用了比较结构。
(七)一致性方面的错误
一致性(Agreement或Concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致,代词与先行词的一致,还有时态一致、修辞手法一致等。六级考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类：
1.主谓一致。主谓不一致错误是CET 6综合改错内容之一,主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长,首尾不能相接,造成视觉上的混淆。
2.名词单复数。有时名词可以不用复数,但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰,如may,several,a number of,a variety of等等,就要变成复数形式。
3.代词与先行词一致。代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群,因此代词的出现必须有所指,而且形、数等与前面所代的部分相符。这是代词改错的核心。
(八)用词不当
英语中有很多同义词、反义词、易混词,如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。从历年六级改错题看,对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。误是被动语态被误用为主动语态。
(九)逻辑关系混乱
现主句和从句时态可能不一致的情形。另外,改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现,因为它不属于句子内部的语言知识,而是句子与句子之间串联的关系。要想把这类错误纠正出来,需要考生对文章有总体的理解,头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变,或造成句子的语义逻辑混乱。六级综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上,其中以因果和转折连接词最为常见。
(十)时态、语态错误
一篇结构完整的短文中,时态的使用应该是连贯一致的,但六级改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。另外,改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。
举例说明
近来对简单得到看了一下改错题型,改错是从2000年之后才开始流行的,也可能代表着一种命题的趋势,根据2000年到目前所考过的真题,改错的主要有以下具体的错误:
1.介词搭配方面的错误,一共考过6次,分别是:land ony the wayin one of the countryas和like的用法in quiet a while和for quiet a while的用法look up at和look back at等
2.主谓一致的错误,总共考过6次,其中占了大多数的是让你把was改成were,或者相反的做法.
3.非谓语动词,共考过三次,如:filling改成filled,viewing改成viewed,consider改成considering.
4.连接词的错误,共出现过3次,这里就不一一列举.
5.关于句子结构方面的错误,考过两次,如:2002年6月的S4:this is new改成what is new
6.语篇理解的错误,这是历年真题中出现的最多的,在同一年的试卷同一个文章中就会连续考好几题,比如2001年6月的真题中就出现了三次,分别是74、76和79题,这是大家在考试时要特别注意的。
7.紧居其次的是关于固定短语的错误,这要靠平时的积累,比如真题中考过的固定搭配有：keep sth。constant、so as to等等。
8.另外真题中还出现过时态的错误、代词、定语从句错误。
9.最后,发现六级真题中考过一次序数词的错误和依次冠词的错误,分别出现在2001年6月的真题中,大家可以去看看。
