CET-4听写部分应试技巧
CET-4听写部分应试技巧为了更好地、科学地、客观地衡量大学生的英语水平及语言应用徒力,国家英语四、六级考委会本着为教学服务的精神,认真研究测试手段对教学的反映作用,不断提高测试的质量。从
四六级词汇
justasweknow,CETBAND-4andCETBAND-6haveattractedsomanystudents,inclusiveofhighschools.somestudentsareworriedaboutthevocabulary.althoughtrememberedsomanytimes,theresultisnotsatisfie
英语四级考试语法结构与词汇应试策略（一）
英语四级考试语法结构与词汇应试策略(一)英语四级考试语法结构与词汇应试策略(一)一、大纲要求最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上
英语四六级写作试题模板—辩论式议论文
模版1Somepeoplebelieve(argue,recognize,think)that观点1.Butotherpeopletakeanoppositeside.Theyfirmlybelievethat观点2.Asforme,Iagreetotheformer/latteridea.Thereareadozenofreasonsbehi
四级名词词组和固定搭配
1、介词+名词byaccident偶然onaccountof因为,由于inaddition另外inadditionto除......之外intheair在流行中,在传播中on(the/an)average平均,一般来说onthebasisof根据,在......的基础上at(the)
四六级听力临场注意事项
要在六级听力测试中取得令人满意的成绩,临场的一些注意事项也是值得注意的。考生要学会精神放松。美国总统罗斯福有句名言：“世界上唯一可惧怕的就是惧怕本身(Theonlythingtofearisfearitself)
关于阅读
关于四六级的阅读,它是拿高分的关键,所以应引起大家足够的重视,我是已经过来的人了,在此谈点自己的心得。首先,这类标准化考试的难度应该不象选择性考试那么专业所以在阅读题的设置上强调基础能
窦博士畅谈四六级考试与大学英语教学改革
牛津英语网记者叶开整理近来,人们常谈到中国学生负担太重,死记硬背较多而思考创新较少,不像美国学生那样喜欢实践和探索。毫无疑问,中国学生有繁重的外语学习任务而美国学生一般无须花这么多时间
四级完全高效手册
(作者王韦)我是外交学院非英语专业的一名在读生,于1999年6月参加了全国英语普通四级考试,成绩是97分,当时也是全国前几名吧。再考虑到我一个星期的准备时间,应该讲是最有效率了。现在谈一下我当
大学英语四级考试听力分析
基本要求1999年《大学英语教学大纲》对四级听力的具体要求是：能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上无生词、语速为每分钟130～150个单词的简短会话、谈话、报道或讲座,掌
2002年6月大学英语四级真题听力题解题思路
SectionADirections:Inthissection,youwillhear10shortconversations.Attheendofeachconversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Boththeconversationandthequestionwillbespokenonlyo
2005年四級考試B卷答案
(B卷答案在下方)PartIListeningSectionA1.DThetoolsthemanborrowedfromthewomanaremissing.2.CHandintheringtothesecurityoffice.3.BBuyherowncomputer.4.DThemanadviseshisdaughtertothinkcar
英语四六级猜词技巧解读
英语四六级猜词技巧解读在英语学习中,我们自然会遇到许多生词。这时,许多人立即翻阅字典,查找词义。其实,这种做法是不科学的。它不但费时费力,而且影响阅读速度。事实上,阅读材料中的每个词与它
2002年6月大学英语六级真题听力题解题思路
PartIListeningComprehension(20minutes)SectionADirections:Inthissection,youwillhear10shortconversations.Attheendofeachconversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Boththeconve
六级改错题认识逻辑错误
一、缺漏与赘述1熟悉冠词的用法。2介词也是经常被漏掉的词之一。3如果句子中有两个主要动词,而它们之间并无连词连接,那么很可能其中的一个动词前缺了一个关系代词或连接代词。4注意名词或动词等