剑桥商务英语BEC为何不断升温
2002年下半年,随着中国加入WTO,商务英语BEC成为求学者和白领一族的新热点,BEC的报名量逐级攀升,屡创新高。BEC究竟为何物？为何其魅力如此之大？剑桥商务英语证书(CambridgeBusinessEnglishCert
如何报考剑桥商务英语(BEC)考试
剑桥商务英语BEC考试是目前较少的外语求职考试之一,它是就业领域中商务英语沟通能力的证明,是择业求职的重要砝码,尤其是外资企业招聘雇员优先录用的主要条件。何为BEC证书剑桥商务英语证书Ca
商务英语证书(BEC)57个考点一览表
目前BEC考试在全国27个省、自治区、直辖市36个城市共设有个57个考点,每个考点也为报名点。其单位名称、电话、地址及邮编见夏：BEC各考点单位名称、电话、地址及邮编一览表北京市1.北京大学考试
商务英语应用中常见的用词翻译错误实例解析
笔者在商务英语教学中发现,外贸英语中有一些使用十分频繁的词汇很容易被误译,原因是商务英语中相同的单词在不同情况下有不同的含义。现将这些单词的不同用法和含义试加比较说明。例一：floatin
三个月速过剑桥商务英语BEC2考试
我在今年3月报名参加BEC2级考试,考试的时间是6月,经过近3个月的突击复习,终于顺利通过,现在写出我的经验和大家分享。BEC2要求考生的英语水平最好能在6级左右当时的我连4级都还没过,就冒失地报了
商务英语常见误译例析（4）
例六：averageIfaparticularcargoIspartiallydamaged,thedamageiscalledparticularaverage.It'sobviousthattheproductsarebelowtheaveragequality.译文：如果某批货是部分受损,我们称之为“单独
商务英语常见误译例析（1）
笔者在商务英语教学中发现,外贸英语中有一些使用十分频繁的词汇很容易被误译,原因是商务英语中相同的单词在不同情况下具有不同的含义。现将这些单词的不同用法和含义试加比较说明。例一：float
白领的福音：BEC高级商务英语阅读应试指南
商务英语证书(BEC)考试近年来被各类涉外企业、部门用来作为招收职员时英语能力的证明；同时也是商务工作人员或英语学习者检验、提高英语水平的方式。由于很多即将进入职场的学生或已工作的青年
剑桥商务英语BEC段落写作训练
段落的特点一般来说,段落主要由三部分组成,即主题句、的扩展句和结尾句。主题句是篇章的核心,它表明作者的态度、的观点、的意图等,同时反映了段落的中心思想。主题句应具备：一是明确的观点,二
商务英语常见误译例析（2）
例二：confirmWe'dliketoinformyouthatourcountersamplewillbesenttoyoubyDHLbytheendofthisweekandpleaseconfirmitASAPsothatwecanstartourmassproduction.Paymentwillbemadeby100%confirmed,
商务英语--并购事宜术语实际运用
英：Followingaresomesentencesthatmakeuseofmergerandacquisitionterms:Merger/acquisition►Thatcompanylivesbymergersandacquisitions.Theyjustkeepgrowingandgrowing.Takeover►Ithinkthatco
剑桥商务英语BEC中级写作范文精选一
November13DearMsGoddardWithreferencetoyourletterofNovember3,Iamwritingtothankyouforyourkindinvitation.IwouldbeverypleasedtoacceptyourinvitationtovisitOxfordandseeTrackplus’produc
BEC高级商务英语考试应试技巧指南
商务英语开考以来,其权威性得到国人的一致认可,对于即将进入职场的在校学生或已工作的青年来说,它成了就业、求职的重要砝码。但自2002年5月BEC考试采用新题型以来,很多考生对此还不是很了解,为
商务英语常见误译例析（3）
例四：discountYoumaygeta5%discountifyourorderisonaregularbasis.Ifasellerextendscredittoatimedraft,theyhavemadeatradeacceptance．Thesellercanrequestthatthebankfinancethetransaction
选择商务英语学习的多个决定要素
新东方学校商务英语(BEC)口语老师谢娇岳老师表示,现在学生选择更具理性,不是几个广告就能把学生吸引过来的。谢老师认为有这样几大要素：第一,目的明确。在确定学商务英语后,再回答自己这样一个