神童的秘诀
北大附小段燕梅课文特点:本文是一篇记叙文,讲述了毛老师发现了陈毅学习成绩好的原因及陈毅被同学们称为神童的秘诀.赞扬了幼年时的陈毅就具有勤学好问的良好学习习惯.教学目标:1使学生解陈毅小时
订鬼
27、订鬼――王充一、教学目的1、学习王充无鬼神论的朴素的唯物论的思想。体会这种思想的现实意义。2、掌握“虚至妄用”等文言词汇,翻译全文。3、收集威信不信鬼不怕鬼破除迷信的故事并与同学交
《窦娥冤》教学设计
河南省内乡县内乡职业中专庞运鹏[教学目的]1、巩固学生元杂剧知识及对古白话的理解。2、培养并提高学生古典戏曲的鉴赏能力。3、赏析、理解《窦娥冤》主题,人物形象及意义,认识封建社会吏治腐败
《一把钥匙开多把锁》——句子成分分析思想的多重应用
刘锡伟山东滕州市第一中学新校邮编：277500E-mail:tzlxw@eyou.com构成一个句子最基本的成分是主语、谓语和宾语；在比较复杂的句子里,还有定语、状语和补语等连带成分和附加成分。如果能正确划分
新课堂,需要怎样的艺术
湖南省长郡中学语文特级教师刘建琼“没有语文的语文课,意味着真情与个性的消逝,文学与文化的流失,想像与创造的衰落,语文综合素养的整体滑坡。”(黄耀红《没有语文的语文课》)这是好朋友在其力作
字是开发智慧、学习汉语的图画、积木和魔方
略评徐德江《汉字是开发智慧、学习汉语的图画、积木和魔方》广东中山师范学校范俊军这里只对徐德江《汉字是开发智慧、学习汉语的图画、积木和魔方》(《汉字文化》1996年第4期)一文略加评论,就可
没有也不可能有真正的差生
姓名:wangxuyan电子邮箱:xuyanwang@21cn.com学校:浙江温岭温岭市松门镇中学王旭燕从事教学工作已经有三年了,三年来,经过自己的努力及观察,多多少少也积累了一点点的经验,写出来,作为自己的一家
《麦当劳中的中国文化表达》(苏教版必修)
一、教学目标：知识与能力：1、了解麦当劳的中外文化意义。2、理解“全球化”的内涵以及传统文化的复兴与“全球化”过程。3、了解文化冲撞的特点。过程与方法：1、引导学生关注社会现象,理解文
《阿房宫赋》教案5
【设计意图】杜牧的《阿房宫赋》曾得到\\\'古来之赋,此为第一\\\'的盛誉,长期流传,成为脍炙人口的名篇。学习本文的主要目标,是要引导学生深入体会作者命意,具体感受赋体特点。本设计突破\\\'读
记承天寺夜游
【教学目的】1．重点词、句的理解与翻译。2．学习抓住特征描写景物的方法。3．学习古人写景抒情的方法。【教学重点】1．品析句子,体会作者的思想感情。2．学习古人写景抒情的方法。【教学过程】
大量阅读 双轨并行——电子阅览课(方案)
●郎振忠一、活动目的小学阶段是基础教育的“基础”,如何提高它的教育质量,是值得探讨的带有永恒性质的课题。大量读写的推广性实验,目的是提高学生的听、说、读、写、画等综合能力,努力调动学生
《长亭送别》教案备学案
蔡小平教学目标：1．把握作品主题和情节结构。2．体味人物的思想感情,把握人物性格特征。3．品味情景交融的艺术境界。4．揣摩富于文采的戏曲语言。教学过程：一、导语首先,我们来复习一下上个学
两系三维复合评价模式的基本操作程序与特点
刘先捍所谓“两系”,是指影响、制约教育发展的社会系统评价与教育系统内部评价。“三维复合”,是指教育评价手段中的三个主要因素,一是评价指标体系与管理目标体系完全复合；二是评价方法、技术
用名言洗涤心灵
常州武进湟里高级中学徐丽利人生需要梦想,没有梦想的人生是乏味的：人生呼唤激情,缺少激情的人生是苍白的。但平凡的生活摧残梦想,单调的日子消磨激情。高中生在紧张的学习中品尝了太多的失败,遭
踏花归来马蹄香——谈文学作品中的侧面描写
山东省单县教研室杨公平(274300)宋代画院曾经举行过一次绘画比赛,画题是“踏花归来马蹄香”,众画工挥毫泼墨,各显其能,有的画骑马人手里拈着一枝花,有的画马蹄上缠绕着一枝花,有的画一匹马站在一